O essencial do Fundamental II se apoia em três articulações:

         Entre os 11 e os 14 anos, as opiniões próprias vão ganhando cada vez mais importância, à media que os adolescentes passam a querer firmar sua identidade no grupo e no mundo. Na Escola da Árvore, acompanhamos esse processo a partir de três cuidados: a escolha do que é ensinado, a organização do dia a dia escolar e a integração entre as áreas do conhecimento. Além de aprender os conteúdos que se firmaram como essenciais na história da humanidade, sejam eles parte da tradição escolar, da ciência moderna ou da cultura popular, os adolescentes investigam questões concretas, como uma nascente ameaçada ou um conflito histórico. Para compreendê-las, recorrem à matemática, às ciências, à história, à leitura e à escrita ao mesmo tempo. Nesse percurso, aprendem a formular boas perguntas, buscar evidências, lidar com problemas sem resposta pronta e perceber como natureza, sociedade e economia estão relacionadas.

         Nossa proposta não se limita a preparar jovens para se adaptarem ao vestibular ou ao mercado de trabalho. O objetivo é formar estudantes críticos e socialmente responsáveis, capazes de entender como a sociedade se organiza, por que as desigualdades existem e como podem ser transformadas. Por isso, o currículo dialoga com movimentos sociais populares e compreende o ser humano a partir de suas relações com as outras pessoas e com a natureza.

               E depois do 9º ano? Os estudantes chegam ao Ensino Médio sabendo estudar, argumentar e tomar decisões, com uma base sólida de conteúdos nas diferentes áreas. O bom desempenho acadêmico vem como resultado dessa formação.