Natureza

Mundo, meio ambiente, essência, ser, variedade, vida, força que gera.
Seriguela, carambola, manga, pitanga; canário da terra, joão de barro, pica pau; galinhas d’angola, tatu, saruê; milho, cenoura, repolho… todos esses elementos compõem o cotidiano da nossa escola, de forma orgânica e viva. As crianças aprendem, pequenas, que as frutas têm um ciclo e um tempo para brotarem e amadurecerem, que os animais precisam de cuidados, que a horta precisa de cultivo e atenção. A relação que se constrói é de proximidade e afeto, construindo um conhecimento real sobre a natureza. A educação NA natureza é um importante elemento de transformação social, tendo em consideração a necessidade urgente de mudança na relação com o meio ambiente, assim como a necessidade de ações coletivas voltadas para a sustentabilidade e preservação, e a consciência da finitude e bom uso dos recursos naturais. É no dia a dia que essa transformação se dá, tirando do meio natural a ideia de exotismo, medo ou nojo que muitas vezes permeia essa relação, e colocando um lugar de proximidade e familiaridade.