Diversidade

A realidade é múltipla, construída a partir de diferentes compreensões sobre o mundo. No atual cenário educacional e político a palavra diversidade remete a ações relacionadas ao reconhecimento de determinadas categorias sociais em seus direitos e necessidades, suas histórias e suas perspectivas de futuro.Pensar a diversidade como conceito e prática fundamental na escola é uma forma de desconstruir preconceitos, exclusões e discriminações. A escola é um microsistema que muitas vezes reproduz esses mecanismos, e é refletindo sobre eles que podemos denunciar estas práticas e construir novos cenários para uma educação mais crítica e inclusiva.Um dos caminhos para essa construção é termos uma escola plural, onde cada pessoa se sinta à vontade para ser quem se é, e que situações de preconceito sejam tratadas como motes pedagógicos, e que as/os educadoras/es tragam esses acontecimentos para a reflexão, pensando e discutindo suas repercussões, construindo conjuntamente ações de resistência e enfrentamento.Levamos essas questões em consideração no processo seletivo da equipe e na oferta de bolsas de estudos, buscando trazer um mínimo de pluralidade para a realidade da escola.