Movimento

​​Somos seres de movimento. Nos mexendo descobrimos o mundo, organizamos nossas percepções e ampliamos os repertórios internos. O movimento é a base da experiência, é o que traz o potencial da curiosidade e do desejo de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo.A organização do tempo e do espaço das crianças na escola deve se pautar por essa premissa, no estímulo à exploração do espaço, das potencialidades do próprio corpo e da percepção dos limites e possibilidades de correr, escalar, pular, esticar, virar de cabeça para baixo, se concentrar, retrair, relaxar…Acreditamos que as crianças que têm a possibilidade de se mexerem, de percorrerem com liberdade seus caminhos, agem ao seu redor com criatividade, autonomia, curiosidade e respeito.